育人为先，关注成长。多年来学校积极探索学生成长的规律，充分发挥学生自主学习、体验成长的优势，通过学生的自我服务、自我管理、自我教育，学科教师、生活辅导教师的“导”、“管”结合，培养学生自主自理、和谐协作等良好生活习惯；培养言语文明、举止优雅、学会尊重、学会感恩等的道德情怀，促进学生道德素养的提升、人格的完善。学校形成了优良的校风，培养学生勤奋学习、遵章守纪、文明有礼、团结友爱、积极向上的精神风貌。